资源

治疗方针

一般信息文章——包括学生差异和个性化教育计划等主题。

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注意力缺陷障碍

注意力缺陷障碍(ADD)是指那些在没有其他多动症症状的情况下,在注意力集中方面存在过度困难的人。

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自闭症谱系障碍

自闭症谱系障碍(ASD)是由大脑差异导致的一种发育障碍。

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与儿童沟通

关于如何更好地与儿童沟通的技巧。

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心理辅导

心理咨询或“谈话疗法”提供了一个安全的空间,让年轻人能够讨论影响其心理健康的问题。

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新冠肺炎

关于如何管理和理解社交与情绪困扰、克服在线学习拖延症的技巧。

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发育里程碑

这里为您保存了里程碑检查表——您可以对照0个月至6岁各年龄段的发育里程碑,检查孩子的发育情况。

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书写障碍

书写障碍是一种书面表达的学习障碍,不仅影响书写能力,还影响表达连贯性。

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阅读障碍

阅读障碍是一种常见的学习困难,主要表现为阅读、书写和拼写方面的问题。

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执行功能

执行功能指大脑执行思考、行动和解决问题所需的多种任务。

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进食治疗

进食治疗最基础的形式,是由受过专业训练的职业治疗师或言语治疗师指导儿童学习进食或改善进食方式。

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心理健康

心理健康涵盖情绪、心理及社交层面的福祉,影响我们的思维、感受与行为模式。我们的心理咨询师和心理学家可协助您/您的家庭应对心理健康相关问题。

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神经多样性

神经多样性一词用于解释人们大脑运作的独特方式。

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职业治疗

关于职业治疗的信息,以及您可以在家与孩子一起练习的技巧。

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育儿

育儿技巧与诀窍——如何沟通、如何自我调节以及更多实用信息。

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物理治疗

物理治疗信息及其与职业治疗的区别。

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自我调节

自我调节是指理解并管理自身行为、情绪反应及对周围事物的反应的能力。

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感官游戏

感官游戏是一种能够激活和刺激儿童感官的游戏。

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感官处理

感官处理是我们感受事物的神经学原理,在本资源类别中,我们提供了有关感官处理障碍/感官整合功能障碍的信息。

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睡眠

睡眠的重要性,以及婴儿、幼儿、儿童和青少年推荐的睡眠时间。

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语言治疗

提供关于言语和语言治疗的各种信息。

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口吃

口吃是一种言语障碍,表现为正常流畅和连贯的言语表达经常出现严重问题。

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视觉感知

视觉感知是指大脑理解眼睛所见事物的能力。

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