帮助孩子展现出最佳的沟通能力

言语治疗

我们的目标是让您的孩子能够尽其所能地与他人有效沟通。我们将与您和您的孩子携手合作，共同制定有意义的个人目标。透过提供有趣且富有启发性的治疗，孩子们会更愿意积极参与活动，并实现持久的成长。

您的孩子有以下的困难吗?
  •  发音困难 
  •  不能使用长句 
  •  交友困难 
  •  拼写困难 
  •  说话不流畅 
  •  不能理解并服从指令 
  •  没有任何语言 
  •  对他人说不恰當的话 
  •  跟其他小朋友玩耍困难
评估

SPOT的言语治疗评估采用个人化的方案，结合标准化和非标准化的评估方法，以获取全面且准确的资讯。评估结果将用于为儿童设计有效、有趣且便利的治疗计划。我们的言语治疗师会协助您制定最适合您孩子的评估计划。 SPOT的言语治疗评估采用个人化的方案，结合标准化和非标准化的评估方法，以获取全面且准确的资讯。评估结果将用于为儿童设计有效、有趣且便利的治疗计划。我们的言语治疗师会协助您制定最适合您孩子的评估计划。

学前／早期言语评估

包括大约1.5小时的评估、报告，以及30分钟的家长回馈会议。

学龄期言语评估

包括大约2小时的评估、报告，以及30分钟的父母回馈会议。

发音／语音评估

包括大约1小时的评估和报告。

进食评估

大约90分钟的评估，其中包括家长回馈。

治疗方法
  • PECS（图片交换沟通系统） 
  • TEAACH （结构化教学法） 
  • PROMPT （触觉提示重建口腔动作发音目标）
  • Hanen 中心模式 (又称「以家庭为中心的治疗方法」)
  • DIR/地板时间
  • Talk Tools （口肌工具） 
  • Intensive Interaction （密集互动） 
  • Parent Child Interaction （父母儿童互动） 
  • Lidcombe Therapy (针对幼儿口吃问题的治疗) 
  • Attention Autism （专注力自闭症课程）
  • 色彩语义法（Colourful Semantics）
  • Solution Focused Brief Therapy （焦点解决短期治疗）
  • Makaton (一种沟通语言或沟通系统)
  • SOS Approach to Feeding 序列性口腔感觉进食法 (连续-口腔-感觉疗法)
  • Word Aware
我们的团队
Mindy Hung (she/her)

Mindy Hung 洪勉婷小姐 (她)

语言治疗团队负责人及言语治疗师

雪梨大学言语语言病理学硕士、高级 DIR地板时间认证、艾尔斯感觉统合®

Abi Chan (she/her)

Abi Chan 陈朗蓓小姐 (她)

言语治疗师

言语病理学应用科学学士（悉尼大学)

Charlene Wong (she/her)

Charlene Wong 王采嫣小姐 (她)

言语治疗师

言语治疗硕士 (香港)、健康科学理学士 (加拿大)

Chloe Wong (she/her)

Chloe Wong 小姐（她）

言语治疗师

香港大学语言与听觉科学理学学士

Dianna Lam (she/her)

Dianna Lam 小姐 (她)

言语治疗师

言语病理学学士（澳大利亚悉尼大学）

Eugenia Costa Ng (she/her)

Eugenia Costa Ng 女士(她)

言语治疗师

文凭级语言治疗学（英国）、特殊教育需求硕士（英国）、教育学士（英国）

Jenessa Fan (she/her)

Jenessa Fan 小姐 (她)

言语治疗师

语言病理学硕士（悉尼大学）

Joice Almeida (she/her)

Joice Almeida 女士(她)

进食与言语治疗师团队负责人

言语与语言治疗理学学士、口腔运动与进食治疗专家、认证SOS进食治疗师、高级DIR地板时间治疗师

Joyce Yan (she/her)

Joyce Yan 小姐 (她)

言语治疗师

医学理学士（言语科学方向）（英国谢菲尔德大学），接受过PECS（图片交换沟通系统）、PROMPT（促进性言语治疗法）及DIR地板时间疗法101课程培训