自闭症评估

以下迹象可能是自闭症谱系障碍（ASD）的征兆，可能影响孩子的行为与发展。通常单一指标不足以确诊ASD，而是孩子会呈现以下多个迹象。

沟通方面：

• 缺乏早期手势（如挥手、指物）
• 对自身名字无反应/选择性听觉（例如对环境声音有反应，但常忽略言语）
• 语言能力退化（如遗忘已掌握的词汇）
• 18个月未开口说话，24个月仍不会使用短语
• 异常语言模式（如重复性言语或自创术语）
• 缺乏互动式交流

行为表现：

• 异常/重复性行为模式（如拍手、旋转、踮脚行走）
• 特定且强烈的兴趣
• 无故发脾气
• 应对变化时出现显著困难
• 缺乏互动式交流

社交/游戏：

• 缺乏互动性微笑
• 对他人缺乏兴趣/不愿分享兴趣
• 常表现得沉浸于“自己的世界”或疏离
• 偏好独自游戏/社交游戏受限
• 游戏行为模式异常（如排列物品、分类）
• 游戏仅限于特定玩具或主题
• 缺乏想象性游戏

感觉方面：

• 对声音反应过度或不足（如畏惧日常声响/对呼唤姓名无反应）
• 痴迷于移动或旋转物体
• 厌恶特定质地或拒绝通过触摸探索环境
• 对疼痛反应过度或不足
• 使用周边视野观察物体/专注于地面/桌面高度的玩具
• 将物品或衣物放入口中

正式的自闭症谱系障碍评估由我们的临床心理学家（单人）或多学科专家团队（临床心理学家、职业治疗师及言语治疗师）进行。 

评估过程包含使用标准化评估工具、与儿童互动及观察，同时整合所有相关可获取的信息来源。这些信息将揭示儿童在社交沟通领域的优势与困难，以及任何局限性重复行为、兴趣或活动。最终依据美国精神病学协会《精神疾病诊断与统计手册第五版》（DSM-5）标准，对评估数据进行严谨分析。

初次家长咨询：

初次咨询由本机构临床心理学家进行。请注意本次咨询不包含儿童参与。临床心理学家将询问您关于家庭情况、孩子成长经历、优势及关注领域的问题。请携带孩子与同伴互动、游戏及展示兴趣爱好的视频资料。临床心理学家将与您讨论评估方案，并解答有关评估流程的任何疑问。

评估方案 

单次自闭症谱系障碍评估 由临床心理学家实施，分两次进行。首次评估包含家长参与环节，时长约1小时，期间临床医师将进行家长/监护人访谈并收集背景资料。第二次评估同样约1小时，临床医师将观察儿童游戏行为。随后将安排家长/监护人反馈会议。会议中家长/监护人将获得评估反馈，并讨论结果及建议方案。最终将完成完整综合报告并提供给家庭。

团队自闭症谱系障碍评估 需安排四次会诊。临床心理学家的评估环节与单次评估相同，分两次进行，每次约1小时。语言治疗师将额外进行一次会诊以评估语言能力，职业治疗师则独立进行一次会诊以评估感觉处理与运动技能。团队随后将召开会议讨论评估结果，并撰写包含评估结论与建议的综合报告。最后安排约30分钟的反馈会议，由家长/监护人与评估团队共同参与。会议中家长/监护人将获得评估反馈，并就结果及建议进行讨论。

获得自闭症谱系障碍（ASD）的诊断，能为个体提供其优势与发展领域的特征描述，并帮助患者及其家庭理解为何会出现某些困难或行为表现。该诊断同时可为患者及其家庭开启获取专项支持与治疗服务的通道。