天賦本身也伴隨著一系列挑戰。孩子常常感到孤立和被誤解。天才兒童可能難以達到他們的期望（完美主義和拖延症），特別是當技能不同步時（智商高但情緒智商低）。該團體與志同道合的孩子一起專注於自尊、社交技能、衝突解決和領導。這 […]

對孩子來說具有內在激勵作用和意義的社交經驗通常為學習和練習社交技能提供了最好的機會。透過與其他孩子交談、分享和遊戲進行互動可能會增加與他人互動和探索的樂趣。重點領域包括： - 遵循並堅持小組計劃 - […]

幼兒治療小組：建立冷靜和自信！您 4 至 6 歲的孩子是否正遭受焦慮或情緒調節方面的困擾？加入我們專為他們設計的支持治療小組！幫助您的孩子培養控制情緒和培養平靜感的基本技能。我們將共同創造一個充滿關懷的環境，讓孩子[...]

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