為了最好地支持您孩子獨特的學習歷程，SPOT 提供了各種教育評估。這些評估是世界各地使用的寶貴工具，用於了解孩子在特定學習領域的優勢並發現潛在的學習差異。
教育評估是全面、知情地了解孩子學習狀況的重要一步。我們相信與您孩子的家人和老師密切合作，可以確保我們的建議能夠增強您孩子的學習體驗並支持他們的社交互動。我們認可並讚賞您的孩子的優勢、需求、興趣和喜好。
透過從評估結果中獲得的見解，結合我們的觀察以及您和您孩子的老師的意見，我們可以根據您孩子的需求提供周到的個人化建議。這可以包括學校策略、家庭支持和任何持續的治療要求的建議，所有這些都旨在為您的孩子創造豐富的學習環境。
我們的教育評估範圍包括：
綜合學習評估
我們的評估是由一位臨床心理學家進行的，主要目的是深入了解兒童或青少年在發展和學習上可能擁有的天賦與潛能，以及他們可能面臨的挑戰。 這份評估會詳細闡述孩子的優勢和弱點，旨在幫助父母更清晰地理解孩子的獨特學習檔案（Learning Profile）。透過這些全面的資訊，您可以更好地引導孩子的發展方向，並提供最適切的支持。 我們採用的是國際認可的標準化評估工具，確保評估結果的客觀性和有效性。這份評估報告在全球範圍內都受到認可，並且在某些國家，它可以用於申請保險理賠，或作為孩子在學習上獲得相關調整與支援的重要依據。
學習概況評估
我們的評估是由一支多學科專業團隊共同完成的，這支團隊包含了臨床心理學家、言語治療師以及職業治療師。 這項評估旨在對兒童的學習概況（Learning Profile）進行全方位的展開和深入探究，包括孩子在各方面的優勢與尚待加強之處。這項評估特別為那些在發展和學習多個領域面臨困難和挑戰的兒童而設。這些困難可能涵蓋多方面，例如：認知和學習方面的困難、言語和語言發展的困難、大肌肉與小肌肉發展的困難、感覺處理和感覺調節上的困難以及其他相關的發展挑戰。 我們採用國際通用的標準化評估工具進行評估，確保結果的客觀性與可靠性。這份評估報告在全球範圍內都受到廣泛認可，並且在部分國家，它可以用於申請保險理賠，或作為孩子在學業上申請相關調整與支援的重要依據。
評估過程
初步電話諮詢
我們的評估主管將會致電給您，這次通話的目的是深入了解您對孩子的擔憂，並解答您關於評估的各種疑問。同時，主管也會根據您的情況，向您建議並解釋最適合您孩子的評估方案。
評估前面談
在正式進行評估之前，我們會安排一次重要的面談，由父母與臨床心理學家共同進行。 這次面談的主要目的，是深入討論整個評估的過程。這也是您提供更多資訊的寶貴機會，您可以詳細說明孩子在各方面的優勢，以及您對他們發展和學習的具體擔憂。透過這次對話，我們能更全面地了解孩子的獨特情況，這對於後續評估的精準性至關重要，也能幫助我們為您的孩子制定最合適的評估方案。
參觀學校或與老師交談
在評估過程中，我們的評估主管會安排一次學校訪問與課堂觀察。 這次訪問的目的是為了更全面地了解孩子在實際學習環境中的表現。請放心，我們會確保孩子不會被告知他正在教室裡被觀察。這樣能讓我們在孩子最自然的狀態下，觀察他們在課堂上的參與度、與同儕及老師的互動、專注力以及對學習任務的反應。這些第一手的觀察資訊對於我們描繪孩子的學習概況，並提供最貼切的支援建議至關重要。
測試
教育心理評估
我們的教育心理評估由臨床心理學家進行。評估通常需時四個小時。
我們理解，對於某些孩子來說，連續進行四小時的評估可能會比較困難。因此，為了確保孩子能以最佳狀態參與並獲得最準確的結果，我們可以將評估分成兩次進行。這樣可以讓孩子有足夠的休息時間，並減輕他們的壓力和疲勞。
完整的學習概況評估需要三次到診才能完成。 這是因為我們的評估是由多個專業領域的專家共同進行，每次到診都會專注於一個專業的評估環節。這樣能確保每個部分的評估都詳盡且精確，為您的孩子提供最全面的學習概況分析。
我們的團隊致力於在評估過程中為您的孩子提供一個良好且舒適的體驗。我們相信，當孩子感到放鬆與自在時，我們才能獲得最真實的評估結果，進而為他們提供最精準的支援。
團隊會議
我們的團隊會仔細討論評估結果，透過多學科的評估和多角度的觀察，確保整個評估過程縝密，並提供最全面的評估結果。
評估報告
我們的評估報告將會詳細地描述兒童的興趣和挑戰，並包含任何診斷相關的資訊（如果適用）。 此外，報告中將會提供針對接下來的治療建議，以及在學校和家中都能執行、具備可行性的具體建議。這份報告旨在成為一份實用的指南，幫助您和學校共同支持孩子的成長與發展。
反饋會議
完成評估報告後，我們會與父母預約一次面談。在這次會議中，我們將詳細地與您討論報告中提及的所有內容、任何相關建議，並特別著重解釋評估結果中孩子表現良好的方面。我們希望透過這次深入的對話，讓您全面了解孩子的優勢與潛力，以及如何透過這些優勢來支持他們未來的發展。
學校討論
在獲得您的許可之後，我們將會主動組織一次學校討論會議。屆時，我們的評估主管或相關專業人士會與學校的主要老師和行政人員進行面對面交流，共同討論評估結果，並協商如何在學校環境中實施可行且具體的支援措施，以幫助孩子更好地學習和成長。
診斷的確定
這項評估旨在為學生申請「特殊安排/調整」提供支持。 如果您的孩子已經完成過完整的教育心理評估，並且在三年內有相關的診斷，我們的心理學團隊將會負責進行這項評估。其目的在於獲取孩子最新的學業成績表現，並為學校提供清晰的建議，說明孩子在接下來的考試中可能需要的「特殊安排/調整」。 這些「特殊安排/調整」可能包括但不限於：延長考試時間、在獨立房間考試、使用輔助技術、口語讀題等，旨在確保有特殊需求的學生能在公平的環境下展現其真實能力。
此外，如果父母或老師對孩子之前的診斷存在疑問，這項評估也會給出一個明確的診斷結論。
智力商數測試
這項測試是專門針對智商（IQ）的評估。
這項智商（IQ）測試將需要進行兩個小時。
- 我們會根據孩子的實際年齡來選擇最合適且國際認可的智力評估工具，以確保評估結果的準確性和有效性。所用的評估工具包括：WPPSI-IV (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence – Fourth Edition)及WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children – Fifth Edition)、WAIS-V (Wechsler Adult Intelligence Scale – Fifth Edition)
在測試當天，我們會口頭告知家長初步的測試結果。 隨後，您將透過電子郵件收到一份簡短的報告，內容約十頁。請留意，這份報告主要呈現測試數據，不包含任何診斷、具體建議或結論。